拓展训练起源于二战时期，当时盟军在大西洋的海上运输线经常受到纳粹德国的攻击、致使英国的大部

分船只船体下沉、船员纷纷落水，由于海水冰冷，又远离陆地，所以造成大批量的人员牺牲。但也会有一部

分的人能够生存下来。奇怪的是活下来的是那些人并不是一

些年轻的水手，而是在那艘船上年纪相对要长的老水手，一

些心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临时候

，决定你是否生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心

理素质。年老的水手有着丰富的经历和阅历，沉着冷静分析

当时所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了厄运对

他们的纠缠。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的

沮丧会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的集聚下降，

最终的结果的是死亡。

　　后来毕业于牛津大学的德国人库尔特.汉恩和英国人劳

伦斯.豪尔特在陆地上建立一所阿伯德威海上训练学校，定

期的把海员送到这样的学校里参加一些高空跳跃等一些项目

用以提高海员的心理素质。当时这所学校对二战的盟军的兵

员保障起到非常积极的作用。阿伯德威就是体验式培训最初

的一个雏形。

　　二战结束后、这所学校的功能也随之退化，后来一些组织行为专家从这所学校的培训的培训模式里得到

启发。他们认为：随着社会的进步，当人们进入工业化社会，很多一些社会人和管理者经常遭遇着落海水手

同样的景遇，人们在面对节奏飞快的工作氛围和人际复杂的社会氛围，往往会造成很多社会人的思想保守情

绪焦躁、精神压抑、更为严重的很多人承受不了压力会作出极端的行为。种种这些现象给企业和个人带来很

大的损失。于是在英国慢慢形成以培训管理者和企业人为对象、以培训管理者的心理适应能力和管理技能作

为培训目标的学校。也就是现在在北京发展迅速的拓展培训和一些相关的野外培训。